JORNADA SIMPLE/ JORNADA DOBLE OPTATIVA DESDE SALA DE 2En nuestro colegio, podés elegir entre hacer una jornada simple, doble parcial o jornada doble completa. Para esto, tenemos diferentes opciones de talleres en el turno tarde, que completan la propuesta que comienza con la Escuela de inglés.
La Escuela de Inglés comenzó en nuestro colegio en el año 1996. Con casi 30 años de experiencia, estamos orgullosos de la seriedad y el nivel académico que tiene. Sabemos la importancia del aprendizaje del idioma inglés, vital en nuestra época y en el futuro de sus hijos/as, y estamos muy confiados con el nivel que obtienen en esas 6 horas y 45 minutos semanales. Es una carga horaria que les permite desarrollar realmente la fluidez y la solvencia en el idioma, algo que se ve reflejado en las excelentes notas de aprobación a la hora de rendir los exámenes de Cambridge. Anotarse en la Escuela de inglés es comenzar un gran camino de aprendizaje que comienza en sala de 5 y culmina al finalizar el secundario, donde rinden en nivel Advance.
Días y horarios:
Los talleres optativos y arancelados del turno tarde están pensados para fortalecer el aprendizaje en diferentes áreas, son espacios lúdicos y de desarrollo de diferentes habilidades y saberes específicos.
Entre el turno mañana (12:20 hs nivel inicial y 12:30 hs nivel primario) y el comienzo de la Escuela de inglés (13:45 hs) y los talleres (14:00 hs) se encuentra el horario de comedor y recreación. Siempre acompañados de personal especializado.
El arte en sus diversas formas; distintas técnicas de artes plásticas, música, expresión corporal. Sorpresas y creatividad. Al finalizar el año, se llevarán la producción de cada una de las jornadas del taller.
Sorpresa, muchos juego y diversión con orientación pedagógica.
Comienza en sala de 3 y continúa en sala de 4 porque el Taller del algo más es un espacio diseñado para que los niños y niñas de esta edad exploren su creatividad y desarrollen sus habilidades artísticas en sus diversas formas mientras experimentan con diferentes materiales.
Este taller presenta la oportunidad de desarrollar múltiples habilidades, porque cuando antes empezamos a aprender un idioma, más familiarizados estamos con él. Cuando somos chicos, nada mejor que divertirnos, jugar, realizar actividades que nos desafíen y relacionarnos con la naturaleza.
Kinder: el comienzo del aprendizaje del idioma inglés.
Un taller para aprender, divertirse y desarrollar cuerpo y mente. Tecnología y naturaleza, porque el desarrollo integral es muy importante para nosotros.
NUEVO HORARIO FLEX PASA SALA DE 2 AÑOS: de 12.20 a 16 hs los 5 días de la semana. Al ser FLEX, podrán dejar a su hijo/a los días de la semana que quieran, no necesariamente los 5 días, y podrán retirarlo en el horario que deseen, con un horario máximo de retiro a las 16 hs.
Lunes, miércoles y viernes de 13:45 a 16:00 hs.
Movimientos rítmicos y acrobáticos; coordinación, fuerza y equilibrio; destrezas de sueldo, uso de la barra, el trampolín, etc. Una excelente forma de desarrollar el cuerpo con armonía y fuerza.
Este arte marcial japonés comenzó su recorrido en el colegio el año pasado, con gran entusiasmo y éxito, vivimos con mucha satisfacción su crecimiento y este año seguimos adelante. Velocidad, coordinación, equilibrio, disciplina, respeto y compañerismo en una sola actividad.
Muchas veces no nos damos cuenta de lo importante que es trabajar en los chicos la creatividad, para que sean capaces de resolver creativa y hábilmente situaciones en su vida. La dinámica de este taller busca crear desde el juego, por eso la idea es ir planteando misiones disparadoras que ayudarán a los chicos a ponerse en el lugar de: inventores, artistas y artesanos, investigadores científicos, detectives, etc. Conectando la creatividad proyectada a profesiones y roles diversos. ¡Sólo hay que estar preparado para jugar e inventar!
Para seguir practicando la fluidez de la oralidad del idioma inglés y amplitud de vocabulario, en un marco lúdico. Este taller fomenta el desarrollo de la creatividad, interpretación, memoria y todas las habilidades expresivas como solo permite el teatro. Los niños y niñas trabajarán en equipo en un marco de confianza para poder expresar sus emociones y superar barreras de timidez mientras se divierten. ¡Los niños/as bailan, cantan y actúan!
A fin de año se realizará el concert, una obra musical que se supera año a año.
Esta propuesta busca aunar la creatividad junto a distintas herramientas tecnológicas. Se trabajarán actividades artísticas enmarcadas en proyectos en las que apliquen recursos como la robótica, programas simples de edición de imagen y video, junto a otros como la realidad aumentada para que los alumnos desplieguen su creatividad y puedan verla también en acción obteniendo distintos productos. Los invitamos a experimentar desde diversas aristas un mismo proyecto dando lugar a las diferentes capacidades e intereses de los alumnos, combinando arte y tecnología. ¡Robótica aplicada! ¡Animaciones simples! ¡Arte interactivo! Sólo hace falta tener ganas de experimentar en este verdadero Laboratorio digital.
Un espacio de juego, encuentro, aprendizaje y creatividad. Muchos de ustedes ya conocen a Tina y saben de su compromiso, su entrega y su talento. El taller de teatro es un lugar donde pueden descubrir cosas nuevas y disfrutar juntos una actividad distinta.
La obra de teatro que preparan durante este taller nos sorprende año a año.
A través de la ilustración y la animación, es posible transformar ideas complejas en lenguajes visuales dinámicos y entretenidos. Este taller está diseñado para que los estudiantes exploren el arte de la animación digital, creando piezas que combinan creatividad y técnica.
Durante el curso, se aprenderá a fusionar ilustración y animación 2D para dar vida a las propias creaciones. A lo largo de las clases se desarrollará una animación 2D con un personaje de la elección de cada estudiante utilizando herramientas como Photoshop, After Effects y Animate.
Sala Multiedad (1 y 2 años) en el turno tardeComenzamos el recorrido en el colegio con una sala multiedad, un grupo de niños y niñas de 1 y 2 años, acompañados por dos maestras permanentes y dos maestras de materias especiales: Música y educación física.
Para los niños/as de 1 año. Al pasar de año, podrán elegir pasar a la sala de 2 del turno mañana o continuar en la sala multiedad del turno tarde.
Para los niños/as de 2 años. Al pasar de año, deberán cursar sala de 3 en el turno mañana y podrán completar un doble turno parcial o completo con los talleres optativos del turno tarde.
Exámenes internacionalesLa Escuela de inglés prepara a los estudiantes para rendir los exámenes de la Universidad de Cambridge, con casi un 100% de aprobación, con las notas más altas.
¿Por qué es importante rendir estos exámenes y prepararse bien para ellos?
Cambridge English en Argentina es un departamento de la Universidad de Cambridge, una universidad con un enorme prestigio y reputación en el mundo.
Sus evaluaciones son aceptadas mundialmente y abren la puerta a oportunidades para estudios superiores en cualquier lugar del mundo o posiciones de empleo.
Estas certificaciones son altamente reconocidas y garantizan un aprendizaje continuo. Por eso es muy importante cursar los distintos niveles de la Escuela de inglés hasta el final y rendir todos los exámenes internacionales. Estos son optativos y arancelados, con los valores establecidos por la Universidad de Cambridge.
La Escuela de inglés los prepara eficientemente para rendir:
Educación emocionalReconocemos que el desarrollo integral de nuestros estudiantes va más allá de lo académico. Por ello, nuestro equipo de orientación escolar y nuestros directivos se preocupan y se ocupan de trabajar sobre la inteligencia emocional. Creemos en la importancia de la autonomía, la seguridad, la confianza, que muchas veces llega a partir de aceptar frustraciones, enfrentar miedos, ansiedades, no sólo lo que nos hace sentir fuertes y felices.
Para lograrlo, trabajamos sobre proyectos para gestionar emociones, convivencias, campamentos y diversas actividades.
La educación emocional es un trabajo de todos los días, así como también el objetivo de cultivar el respeto hacia sí mismo, hacia los demás y hacia el ambiente en el que vivimos.
Competencias DigitalesDesde el nivel inicial los estudiantes tienen Informática. La Informática/Computación es indispensable para el desarrollo de las competencias digitales. Si bien las Ciencias de la Computación trascienden a la programación de computadoras, creemos que la programación es fundamental para estas ciencias. Desde lo educativo, programar fomenta la creatividad, el pensamiento lógico, la precisión en la resolución de problemas, y permite desarrollar un aprendizaje y pensamiento requerido actualmente por otras materias. Es por eso que, de acuerdo a cada nivel, se va trabajando con un diseño global, pensado desde el jardín hasta la finalización del secundario, enfocado en la programación y la especialización en el uso de determinados programas.
Por otro lado, en el nivel secundario, se ha incorporado el trabajo interdisciplinario, vinculando así a materias de Ciencias Sociales y de Ciencias Naturales con contenidos propios de Informática. De esta manera, se integran conocimientos informáticos en materias como Proyecto de Investigación o Genética.
También hemos incorporado talleres optativos para los estudiantes que quieran profundizar su aprendizaje.
Año a año vamos actualizando y modificando los contenidos de manera integral, ya que es un área en permanente movimiento.
Este es el recorrido del área de informática en la actualidad:
Desde Sala de 5 aprenden a utilizar la PC como un recurso para enriquecer el aprendizaje. Tanto en Sala de 5 como en Primer grado, las actividades iniciales apuntan a reconocer las partes de una PC, conocer las precauciones y cuidados que deben tenerse en cuenta al manipular la computadora.
Valoramos trabajar con juegos o programas creativos, con los que los niños y niñas pueden experimentar, expresarse, crear, tomar decisiones para obtener uno u otro resultado. Así adquieren destrezas y habilidades relacionadas con la psicomotricidad fina y trabajan con dos y tres dimensiones, se mueven entre el ratón y la pantalla, entre planos contrarios sin dificultad y sin necesidad de ayuda. Adquieren comprensión del lenguaje iconográfico y visual.
También comienzan a aprender a programar con los robots educativos de Rasti, el IKO, un robot diseñado para chicos de 3 a 7 años que posee tarjetas de proximidad que el robot lee, posibilitando la creación de secuencias con recorridos, sonidos e imágenes.
Se profundizan los contenidos anteriores y acorde ya en Primer Grado comienzan a aprender qué es un algoritmo y a programar con STUDIO CODE, un editor de programación multiplataforma. Algo que continúan en Segundo Grado, agregando la herramienta Lightboot, programación para niños.
Comienzan a programar con los robots OKI, utilizando el software de programación Rastiblock a partir de bloques de encastre Rasti con los sensores y actuadores.Con los kits de robótica educativa, los niños y niñas pueden aprender a programar, continuando su camino en el desarrollo del pensamiento computacional, la robótica y la programación y, a su vez, potenciar las habilidades creativas, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Ya en Tercer y Cuarto Grado, además de seguir con los niveles de programación, comienzan a familiarizarse con presentaciones de power point, Google y Classroom.
Los alumnos de los dos últimos años del Nivel Primario pueden certificar sus conocimientos ante UTN. Quinto Grado lo hace en Modelado 3D en Tinkercad (se imprimen los prototipos en la impresora 3D del Colegio) y Sexto Grado en Programación Scratch.
En el Nivel secundario, desde 1er a 3er año, tienen la materia de manera obligatoria, en 4to año cursan NTicx, único año donde la materia es curricular; y en 4to, 5to y 6to la tendrán como taller optativo.
Algunos de los contenidos que se abordan en los distintos años son: Arquitectura de PC - Entorno Windows; Diseño de presentaciones MS- Power Point (Nivel avanzado); Procesador de textos MS-Word (Nivel avanzado y experto), Inteligencias artificiales Múltiples, Paquete MS-Office Planilla de Cálculos Excel- (Niveles Avanzado / Experto); Power BI, una herramienta de inteligencia empresarial de Microsoft que se utiliza para proporcionar visualizaciones interactivas y capacidades de análisis de datos que permitan a los usuarios tomar decisiones informadas basadas en datos; Paquete Adobe (Premier, Photoshop, Illustrator) (Nivel Avanzado); Inteligencia Artificial Gemini con DeepReserch y Canva - Notebook LM de Google.
Y de manera optativa y arancelada, para los primeros años, un taller de animación donde se utilizan tarjetas gráficas para crear personajes y modificarlos utilizando photoshop, para luego darles vida con programas como After Effects y Animate.
Educación artística y deportesEl colegio brinda, a través del Departamento de Educación Física, variadas actividades deportivas y recreativas que contribuyen a la formación integral de nuestros estudiantes.
La práctica de la Educación Física y el deporte posibilitan el desarrollo armónico de los niños, niñas y jóvenes y preserva su salud psico-física.
Los principales deportes que se practican en el colegio son: atletismo, fútbol, vóley, handball, básquet y gimnasia artística. Durante el año, los niños y los jóvenes tienen la posibilidad de participar en torneos.
La vida en contacto con la naturaleza es, además, un objetivo de gran importancia en el programa de Educación Física. Las salidas, los paseos que nos acercan a un medio natural más puro están unidos indisolublemente al campamento y promueven en los chicos tres actitudes:
Calidad educativaEs parte uno de nuestros pilares, algo que nos representa y define nuestra filosofía educativa, aquello por lo que trabajamos todos los días, lo que nos motiva y empuja a realizar acciones en las que creemos, el colegio que somos y queremos ser, pensando siempre en la mejor educación para todos nuestros estudiantes.
Forma parte de nuestra visión y misión propender a la excelencia académica.
Creemos en la importancia del estudio, del esfuerzo, de explorar nuestras capacidades para expandir nuestras posibilidades. El conocimiento y el deseo de saber es la base de la calidad educativa.
En nuestro colegio nos comprometemos todos los días a fomentar el desarrollo del pensamiento crítico para que los estudiantes no sean pasivos sino activos en la búsqueda del conocimiento, cuestionando y relacionando conceptos. Valoramos y fomentamos la creatividad como forma de ver la vida y moverse en el mundo. Nos desafiamos a encontrar nuevos caminos para que nuestros estudiantes obtengan herramientas que les permitan encontrar sus intereses y desarrollar sus habilidades, así como también les ofrecemos la oportunidad de rendir exámenes internacionales y de obtener acreditaciones que les van a ser muy útiles al salir del colegio.
Proyectos innovadoresLa educación no es algo estático, es tan dinámica como la curiosidad que nos lleva a estar atentos, pensarnos y repensarnos permanentemente.
En nuestro colegio estamos atentos a los cambios que se producen en el mundo. Desde hace mucho tiempo, trabajamos con un proyecto anual, interdisciplinario, que se refleja en nuestra Escuela abierta.
Desde hace años, también comenzamos a movilizar el trabajo cooperativo.
Y como la tecnología es parte de la innovación en educación, adquirimos y ofrecemos a nuestros alumnos el uso de plataformas educativas: Griffin (plataforma española que fortalece la lectura y la comprensión de texto) y Matific (plataforma de origen australiano, focalizada en los problemas matemáticos).
Por otro lado, desde sala de 5, todos los años tienen la materia informática, donde nos enfocamos en la programación y el desarrollo del pensamiento lógico para que, en un área tan importante, cambiante y vertiginosa, nuestros estudiantes estén preparados para los que les presente el futuro.
De manera opcional ofrecemos diversos talleres que, en distintas áreas, permiten que nuestros estudiantes profundicen en los saberes que más les interesan.
Contamos con un equipo de profesionales altamente capacitado y vinculado, dedicado a movilizar proyectos innovadores que permitan el dinamismo que pretendemos para nuestra institución.
Formación cristianaDesde su nacimiento, es parte fundacional de nuestro colegio la concepción cristiana del hombre. Entendiendo por ésta, la capacidad de sentir y brindar amor, compasión y servicio por el otro. A través de la enseñanza de la fe y el ejemplo de nuestros educadores, inspiramos a nuestros estudiantes a vivir con integridad y bondad. La empatía, entender y aceptar al otro son valores que debemos intentar construir todos los días.
Concebimos la formación cristiana como una educación que respeta la libertad de conciencia de todos los estudiantes y sus familias, quienes a su vez han de respetar, aun desde la diferencia, el carácter propio de la Institución, promoviendo la formación consciente y responsable de los valores cristianos, tratando de “hacer vida el evangelio”.
Creemos que la Catequesis no debe limitarse a una hora en el salón de clase, sino que debe trascender a la vida alimentándose de la oración diaria, la celebración eucarística y la preparación sacramental: Bautismo (en caso de no haberlo recibido y desear hacerlo); Comunión (4° Año EP) – a través de la preparación de docentes y padres/madres (Catequesis familiar) – Confirmación, por decisión personal (Secundario Superior) y Post-Confirmación. Esto siempre que los padres/madres y los y las jóvenes opten por una vida religiosa plena, sin presiones ni condicionamientos.
Por sobre todo, creemos que es fundamental la creación de un “clima” impregnado de Evangelio en toda la Institución.
Para ingresar al colegio, no es necesario estar bautizado y no lo solicitamos como requisito para formar parte de nuestra institución, así como tampoco hay obligación de tomar la comunión ni la confirmación. Es importante para nosotros respetar la elección de cada familia, así como las familias deben ser conscientes y respetar el compromiso del colegio con la educación cristiana.
Certificación con UTNDesde hace años el Colegio trabaja con la FRBA-UTN (Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Buenos Aires) certificando conocimientos, de manera opcional, desde 5to grado del Nivel Primario hasta el último año del Nivel Secundario.
Tener la posibilidad de acreditar las competencias informáticas y tecnológicas implica un plus al momento de incorporarse al mercado laboral o ingresar a instituciones de formación superior. Además de preparar a los estudiantes para afrontar evaluaciones externas, algo que genera confianza y seguridad en ellos.
Como institución buscamos que las acreditaciones sean de universidades prestigiosas y de reconocimiento en el mercado.
Desde hace muchos años, los estudiantes se certifican con los más altos honores e incluso nos han solicitado algunos trabajos para realizar algunas publicaciones de la universidad.
Las certificaciones actuales con la UTN son: